华政“学生告教授事件”引发的争议_专题_新闻中心

近日，在各大论坛博客上，一条题为《有同学告我是“反革命”》的帖子引起网友热议。帖子转载了一篇华东政法大学人文学院杨师群教授于11月24日的博客文章，博客透露两名女大学生到上海市公安局和市教委检举他在上课时有批评政府等内容，有关部门已立案侦查。

　　杨师群教授在博客中称:“今天被领导叫去谈话，说有上《古代汉语》课的学生到公安局和市教委告了我，说我在上课时有批评政府等内容，上面已立案侦查”

　　有关负责人的回答与昨日一致，称校方仍在对事件进行调查，结果出来后会向媒体公布

　　大学理应成为社会的思想库，是思想争鸣、意见切磋最活跃的地方，然而今天的大学生遇见意见相左的老师，居然还诉诸政治解决，今后哪位先生、同学胆敢提出异见、坚持主张？

　　至少在这两位女大学生的心目中，大学是不可以遗世而独立的，大学课堂也是充满了禁忌的。这种自我规训，掏空了大学精神内核，更让知识自治的传统放逐于旷野。

　　两名女大学生因为教授讲课时有批评政府的内容，便到公安机关检举，说明她们尚未充分认识到公民依法享有批评与监督政府工作的权利，更未认识到批评与监督政府工作实际上也是公民的一种责任。

　　杨老师绝对有批评中国文化和政府的权利，但地方选错了。我们都做过大学生，都有共同的经历，就是有些老师讲着讲着就讲到自己收入少，这个社会怎么了，这个政府怎么了。我们付出高昂学费是来听专业课听专业知识的，不是来听老师发牢骚的。

　　对一些涉世不深的年轻大学生而言，知法与懂法固然重要，但更要体认与珍惜来之不易的言论自由及学术争鸣的和谐气氛。学校不但具有这个责任，国家机关及其工作人员更要担负起启蒙与实践的义务，即学会尊重与宽容公民对国家机关和工作人员的批评言论，至于正确与否则另当别论。

　　在中国的学校教育中，最大的问题就是学生权利的缺失。这种权利缺失的表现在多个方面，其中在教学活动中的被动接受是其一。