办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。党的十八大以来，总书记在多个重要场合就思政课建设讲过意见。总书记指出：“我对教育工作在这方面强调得最多，教育工作别的方面我也强调，但思政课建设我必须更多强调。”

立德树人，教育之本；思政课程，立本之基。

德国诗人海涅说，“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”有什么思想就有什么行动，有什么理念就出什么初心。思政课之所以是固本之课程、塑魂之课程，就在于思政课程，旗帜鲜明地着眼于“培养什么样的人”“如何培养人”以及“为谁培养人”的根本问题，成为赋能中国教育走上内涵式发展和高质量发展的内驱之力，成为给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子的“关键课程”。

“关键课程”自然就要“更多强调”，“关键课程”自然就要更有作为。

青春中国，梦想力量。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这个阶段的思政课，关系到人生的方向和路径。办好中国特色社会主义教育，用习近平总书记的话说，“就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”如何上好“大思政课”？一言蔽之，就是跟现实结合起来。因为，“上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”

思政课要有生命，必须活起来。古人云，“法与时变，礼与俗化。”思政课要活起来，必须扎根在新时代的现实土壤。历史而言，中国的思政课能上好，无外乎四大法宝：一是有马克思主义指导地位的根本保证；二是四个自信为基础的有力支撑；三是传统与先进文化蕴蓄的深厚力量；四是思政课自身守正创新的重要基础。这两年来，乡村振兴也好、疫情防控也罢，处处是场景、时时入课程，内涵厚实、内容鲜活的思政课，在神州大地活了起来。入脑入心的思政课，与各类课程同向同行，形成协同效应。

思想课要有生命，还得火起来。俗话说，“欲人勿疑，必先自信。”好的思政课，必须是“C”位主角、必须是流量担当。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。正如《高等学校课程思政建设指导纲要》所指出，“全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。”让大思政课成为学生追捧之课、成为叫好又叫座之课，这应该是思政课建设理直气壮的要求。

作为“关键课程”的思政教育，说到底，是一颗树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂。有意义的思政内容、有意思的思政教育，才能让“让学生真心喜爱、终身受益”，让每个青少年笃定方向、坚定信仰。