新华社郑州9月6日电（记者王林园 刘振坤）“以前开学前都要狂补作业，暑假作业堆起来有十几厘米厚，现在暑假生活丰富多彩，作业也比较有趣味性。”河南省新乡市铁路第二中学九年级学生袁成龙告诉记者，同学们对待开学，普遍多了期待。

近日，河南中小学陆续进入开学季。进入新乡市铁路第二中学，映入眼帘的便是足球场、篮球场、射箭场、乒乓球台等，所有的体育项目都吸引了不少学生参与、训练。副校长张临平说：“现在，同学们眼里有光了，呈现出更多昂扬向上的精神状态。”

该校九年级语文老师千玉娥告诉记者，以往考试比较多，周考、月测、期中考试、期末考试，一个学期下来近20次考试，现在只有期中和期末考试。

“要想让学生出‘题海’，老师们就要研究‘题海’。”新乡市第三十中学英语老师郭华伟说，研究学情，让作业更有针对性、形式更多样，才能让学生压力小，学习质量还能提高。郭华伟现在布置的作业有趣味英文配音、观看经典电影、撰写中英文日记、手抄报等等。

南阳市邓州花洲实验小学探索学科特色综合实践性作业，按照“‘读’出来的语文素养、‘做’出来的数学思维、‘玩’出来的英语魅力、‘创’出来的科学基因、‘绘’出来的美育启蒙、‘动’出来的健康体魄”思路，设计个性化作业。

“以往学校周边有十几个补课班，有些同学放学后拉着拉杆箱去校外多个辅导机构补课，还有些同学上学一个书包，放学一个书包，里边装着大量不同的辅导资料。”新乡市外国语小学党支部书记王鹏说，以往家长在校外辅导机构上的花销较大，现在校园周边没有辅导机构了，随着学校课后延时服务活动的开展，学生的书包不仅仅是重量轻了，里边东西也不一样了。除了几本教材，还会看到篮球、空竹、笛子、葫芦丝等等，这取决于学生所选择的延时服务项目。

新乡市第三十中学校长屈新红说，“还有些同学和家长担心，如果补课少了、作业少了会影响学习成绩和将来升学，我们希望能用高质量的教学服务逐步减少这些焦虑。”

河南省教育厅提供的数据显示，截至目前，全省2.2万所义务教育阶段学校基本都能做到建立作业公示制度、出台作业管理办法、作业时间控制达标，义务教育阶段99%以上的学生能够在规定时间内完成书面作业，较“双减”政策实施前提高了50.53个百分点。

新乡市第三十中学九年级学生赵习城说：“我喜欢阅读经典，走出‘题海’，现在我有充分的时间阅读一些中外文学作品。阅读让我融会贯通，丰富了知识底蕴。”他的同学孙淩梅子说：“我有更多的时间投入到舞蹈社团，发展舞蹈特长。”该校美育老师李鑫鹏说：“以前，我们体育艺术类的课程常常被文化课挤占，给学生排个舞蹈、组织个体育比赛基本很难展开，现在全校老师都很支持这类课程，也受到学生普遍欢迎。”

学生课后时间多了，河南辉县市城关初级中学将“生命健康教育”和“爱国主义教育”纳入课后服务范围，学生在轻松的氛围中学会“海姆立克急救法”和“心肺复苏术”等等；商丘市民权县实验小学在课后服务时间开设书法、足球、声乐、舞蹈等社团活动，赋能学生个性成长。